Counseling

Counseling e Formazione Relazionale

Il counseling e la formazione relazionale sono oggetto di uno specifico percorso in master universitario presso l’Università di Siena e costituiscono uno dei filoni di intervento nelle attività di supporto individuale, di coppia e nei contesti organizzativi. Il triennio formativo mi ha permesso di approfondire e studiare il complesso modello CO.R.EM (Comunicazione Relazione Emozione).

Modello CO.R.EM

Si tratta di un  modello olistico interdisciplinare ed integrato, elaborato dal prof. Enrico Cheli, che attinge a diverse scuole, orientamenti, sistemi e tecniche, attuando un processo di sviluppo e riconfigurazione di modalità e metodologie funzionali ai percorsi di formazione e supporto relazionale.

Il modello tiene conto delle dimensioni della comunicazione, della relazione e dell’emozione e della loro interdipendenza; lavora su mondi interiori ed esteriori ed introduce un elemento importante e nuovo (4° dimensione) che è la consapevolezza. Senza la consapevolezza infatti non può essere ottenuto alcun miglioramento e liberazione da processi di identificazione che procurano sofferenza.

L’elemento della coremotional litteracy e management divengono il cuore del modello e gli aspetti fulcro su cui condurre percorsi di crescita e di formazione  relazionale anche in contesti organizzativi che lavorano sul loro benessere.

Attraverso il counseling relazionale si interviene in modo strutturato al fine di promuovere la salute e il suo mantenimento, non intervenendo in alcun modo su patologie e disturbi che richiedono specifici interventi psicoterapeutici, psichiatrici o medici. Anzi spesso in contesti complessi, il counselor lavora in team con medici e psicologi.

Ricorro al counseling nell’ambito di percorsi seminariali fondati sulla Mindfulness, permettendo l’accesso ad aspetti relazionali e difficoltà relazionali che con la pratica mindfulness emergono. Nelle attività di fondazione Rebecca, il counseling è divenuto strumento essenziale nelle attività di supporto per educatori ed alla funzione genitoriale.

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